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Dependiendo del nivel del alumno podemos usar las tiras modelo como base para que coloquen los iguales encima, o si hay más nivel, esas tiras las ponen boca abajo y las levantan para comprobar que han construido la frase correctamente. Así conseguimos un material autocorrectivo y aumentamos la autonomía del alumno en la ejecución de la tarea.
Aquí dejo un vídeo explicativo:
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